G-PEDREIRA, , R., 2018. Propuesta de un modelo de la inteligencia emocional aplicado a la experiencia de la lectura en contexto escolar. Innovación educativa [en línea], no. 28, pp. 217-232. [Consulta: 27 April 2024]. DOI 10.15304/ie.28.5290. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/5290.