PERMUY MARTÍNEZ, , A. and CORTÉS FERRO, , B., 2017. A coeducación das emocións como estratexia chave para a promoción da convivencia positiva: a experiencia “EmocionadXs” do IES “Xulián Magariños” (Negreira). Innovación educativa [en línea], no. 27, pp. 91-106. [Consulta: 24 November 2024]. DOI 10.15304/ie.27.4333. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/4333.