TOMÉ LOURIDO, , D. and CEINOS SANZ, , C., 2017. Aproximación a la influencia de la satisfacción laboral y el conflicto de rol en el síndrome del burnout en docentes de secundaria: Un estudio de caso. Innovación educativa [en línea], no. 27, pp. 151-164. [Consulta: 19 April 2024]. DOI 10.15304/ie.27.3989. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/3989.