ZAMORA MERCHÁN, , M.M. and BAENA PREYSLER, , J., 2016. La enseñanza con dos profesores en el aula como medio para el desarrollo de la capacidad investigadora del alumno/a de postgrado: aprendizaje de las aplicaciones SIG en arqueología. Innovación educativa [en línea], no. 26. [Consulta: 19 April 2024]. DOI 10.15304/ie.26.3458. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/3458.