BUSTOS JIMÉNEZ, , A., 2014. La didáctica multigrado y las aulas rurales: perspectivas y datos para su análisis. Innovación educativa [en línea], no. 24. [Consulta: 27 May 2024]. DOI 10.15304/ie.24.1994. Disponible en: https://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/1994.