Zamora Merchán, , M. M., & Baena Preysler, , J. (2016). La enseñanza con dos profesores en el aula como medio para el desarrollo de la capacidad investigadora del alumno/a de postgrado: aprendizaje de las aplicaciones SIG en arqueología. Innovación Educativa, (26). https://doi.org/10.15304/ie.26.3458