@article{Alves de Melo,_Nunes,_2022, title={O livro ilustrado sob diferentes olhares: uma análise verbo-visual e de recepção de A visita de Antje Damm}, url={https://revistas.usc.gal/index.php/elos/article/view/7934}, DOI={10.15304/elos.9.7934}, abstractNote={<p>Este estudo toma como foco a materialidade do livro infantil ilustrado <em>A visita</em>, de Antje Damm, a partir de um duplo olhar: o da análise verbo-visual e o da recepção da obra entre leitores brasileiros de diferentes idades, a partir de resenhas escritas por usuários do <em>Skoob</em>, uma rede social brasileira destinada exclusivamente aos livros. A análise verbo-visual aponta que o texto visual não é meramente descritivo, representando estritamente aquilo que está presente no texto verbal. Ao contrário, a visualidade oferece algumas chaves potentes de reflexão ao leitor, às vezes deixando que a leitura das imagens se sobressaia na produção de sentidos. A análise de recepção mostra que os leitores percebem e destacam a importância e a qualidade da visualidade na construção da narrativa, bem como expressam a capacidade do livro de evocar emoções de diferentes ordens. Os leitores também pontuam a potência da obra em dialogar com diferentes grupos etários, não se restringindo ao público infantil, a quem originalmente se destina. <em>A visita</em> é um livro ilustrado que exige de leitores de todas as idades um olhar sensível e competente, com especial abertura para as potencialidades da visualidade.</p&gt;}, number={9}, journal={Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil}, author={Alves de Melo, , Camila and Nunes, , Marília}, year={2022}, month={Jun.}, pages={1-26} }