@article{Medeiros Azerêdo de Paula,_2021, title={Narrar para fazer crer: a homoparentalidade em livros ilustrados infantis}, url={https://revistas.usc.gal/index.php/elos/article/view/7097}, DOI={10.15304/elos.8.7097}, abstractNote={<p>A Literatura Infantil contemporânea tem se mostrado um campo profícuo à abordagem de temas fraturantes (Ramos, 2009), que refletem as mudanças ocorridas na sociedade, ensejando obras consideradas controversas por trazerem à luz, dentre outras temáticas desafiadoras, a homoafetividade e a homoparentalidade. Pressupõe-se que narrativas constituídas por esses temas fraturantes em livros ilustrados de potencial destinação infantil podem assumir uma abordagem pragmática, intermediária entre o ético e o estético, narrando para convencer. Pretende-se, neste trabalho, analisar as narrativas verbovisuais:<em> Amor de mãe</em> (Carvalho, 2017) e <em>Meus dois pais </em>(Carrasco, 2010), a fim de investigar as estratégias discursivas utilizadas para o tratamento da homoafetividade e da homoparentalidade em um contrato comunicativo, cujo o destinatário potencial é a criança. O aporte teórico principal para analisar as narrativas selecionadas nesta pesquisa concentra-se na Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, proposta por Patrick Charaudeau (2008), e em pressupostos no âmbito da Literatura Infantil que abordam o livro ilustrado, postulados por Linden (2009), Nikolajeva e Scott (2011), Paulino (2000) e Ramos (2009).</p&gt;}, number={8}, journal={Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil}, author={Medeiros Azerêdo de Paula, , Anabel}, year={2021}, month={Dec.}, pages={1-13} }